Introducerea clasei pregătitoare, săptămâna Şcoala, altfel, finanţarea de la bugetul de stat a elevilor care învaţă în scoli private, reintroducerea învăţământului profesional şi renunţarea la titularizare, acestea sunt câteva dintre prevederile noi din domeniul învăţământului ce vor intra în vigoare începand cu anul acesta.
Introducerea clasei pregătitoare înseamnă învăţământ obligatoriu de la şase ani. Încă nu se ştie unde se va organiza clasa pregătitoare, fie în grădiniţe, fie în şcoli. Copiii născuţi în anul 2005 reprezintă ultima generaţie admisă în învăţământul primar fără să fi făcut clasă pregătitoare. Nu se ştie încă ce fel de activităţi se vor face pe parcursul anului pregătitor, însă educatorii şi învăţătorii vor participa la cursuri de instruire în acest sens. Conform legii, în clasa pregătitoare vor fi înscrişi copiii care împlinesc vârsta de şase ani până la începerea noului an şcolar. La solicitarea scrisă a părinţilor, a tutorilor sau a susţinătorilor legali, pot fi înscrişi în clasa pregătitoare şi copiii care împlinesc şase ani până la sfarşitul anului calendaristic.
Şcoala, altfel reprezintă o săptămână de activităţi extracurriculare. Săptămâna 2-6 aprilie, de dinaintea vacanţei de primăvară, se desfăşoara sub numele Şcoala, altfel. În această perioadă, se desfăşoară activităţi de educaţie nonformală, au loc competiţii sportive, activităţi de voluntariat etc. Tot în această perioadă se desfăşoară şi olimpiadele, etapele naţionale.
Activităţile pentru acest interval au fost deja stabilite de şcoli pe parcursul primului semestru, pe baza propunerilor profesorilor, elevilor şi părinţilor. Numărul de ore care va fi acoperit de acest program va fi cel puţin egal cu numărul de ore derulat în orarul obişnuit.
O altă modificare priveşte durata gimnaziului. Gimnaziul se prelungeşte până în clasa a IX-a, inclusive. Elevii care au început clasa a V-a în anul şcolar 2011-2012 vor sta în gimnaziu cinci ani, inclusiv în clasa a IX-a. La finalul clasei a IX-a, în baza unei metodologii elaborate de Ministerul Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului, se va realiza o evaluare naţională obligatorie a tuturor elevilor, la şase probe, una fiind specifică minorităţilor naţionale. Este vorba despre probe scrise la limba şi literatura română, limba maternă, la matematică şi ştiinţe, dar şi la o limba de circulaţie internaţională. De asemenea, evaluarea include şi o probă practică de utilizare a calculatorului, precum şi o probă orală transdisciplinară de evaluare a competenţelor civice şi sociale, ambele susţinute în timpul anului şcolar. Rezultatele evaluarii se exprimă printr-un punctaj, similar testelor internaţionale. Absolvenţii învăţământului gimnazial dobândesc diploma de absolvire şi foaia matricolă, parte a portofoliului educaţional.
Elevii care au intrat în clasa a V-a în septembrie 2011 sunt vizaţi şi de o altă modificare: începând cu generaţia lor, admiterea la liceu se va desfăşura la nivelul unităţii de învăţământ pentru care optează.
Nici finanţarea şcolilor nu rămâne la fel ca până acum. Şcolile private vor primi bani de la buget, la fel ca şi cele de stat. Se va întâmpla din 2012, odată cu aplicarea principiului finanţarea urmează elevul, prevăzut în legea educaţiei naţionale. Concret, statul va plăti costul standard pe elev (între 2 000 şi 3 000 de lei pe an) şi şcolilor private.
“Obligaţia statului român este aceeaşi pentru toţi copiii, indiferent dacă aleg să meargă la o şcoală privată sau de stat”, a spus ministrul Educaţiei Daniel Funeriu. Ministrul a mai precizat că această măsură este menita să încurajeze concurenţa între şcoli, dat fiind faptul că şcolile cu elevi mulţi vor beneficia de sume mai mari de la buget. Numărul elevilor din România care studiază în sistemul de învăţământ privat acredidat preuniversitar este de aproximativ 70 000. Legea prevede că Ministerul Educaţiei stabileşte anual costul standard pentru preşcolari şi elevi, cost care stă compune finanţarea de bază.

Rezultate slabe înseamnă clase mai puţine în viitorul an şcolar
Începand cu anul şcolar 2012-2013, liceele în care au promovat Bacalaureatul mai puţin de 15% dintre elevi vor avea mai puţine clase, deci şi finanţare mai redusă. Excepţie fac unităţile de învăţământ de nivel liceal unice într-o localitate, precum şi cele care au câte o clasă a IX-a, a X-a, a XI-a şi a XII-a.
În ceea ce priveşte cadrele didactice, acestea scapă de titularizare însă vor obţine un post numai dacă au pregătire serioasă, pentru că şcolile vor angaja profesori în mod direct. 2011 a fost ultimul an în care Ministerul Educaţiei a organizat concursuri de titularizare sau suplinire. Conform noii legi a Educaţiei, din 2012 angajările se fac direct în scoli, pe bază de examen şi interviu. Profesorii angajaţi vor semna contracte pe perioadă determinată, până la obţinerea definitivatului. Cei care au definitivatul sunt angajaţi de şcoli pe perioadă nedeterminată. O altă noutate este aceea că profesorul debutant va avea, timp de un an, un mentor care îi va îndruma activitatea. Relaţia dintre şcoală şi profesor va semăna cu cea angajator-angajat, fără să mai fie intermediată de Inspectoratele Şcolare. În cazul în care o şcoală îşi restrânge activitatea, inspectoratele nu mai sunt obligate să asigure un nou loc de muncă profesorilor care au rămas fără post. Aceştia vor consulta baza de date a Inspectoratului Şcolar şi se vor înscrie la concurs în şcolile care au locuri libere.
O modificare importantă credem este cea privind intonarea imnului în şcoli. Nu se poate să fii cetăţean al României fără să ştii imnul naţional. Senatul a adoptat nu demult o propunere de modificare a Legii 75/1994, prin care intonarea imnului naţional devine obligatorie în toate sălile de clasă din ciclurile gimnazial şi primar. Imnul se va intona în fiecare zi de luni, fiind obligatorii primele patru strofe.
Nu lipsit de importantţă este faptul că se reintroduc şcolile profesionale. Învăţământul profesional este reintrodus de anul acesta, iar în scolile de acest tip se va face multă practică şi puţină teorie.
Acestea sunt principalele modificări din sistemul de învăţământ menite să asigure o pregătire mult mai bună a tinerilor dar şi o cheltuială judicioasă a banului public.

În sanatate privatizarea poate aduce un plus de calitate
În domeniul sănătăţii, anul acesta miza este apariţia concurenţei în ceea ce priveşte serviciile de ambulanţă, spitalele şi caselor de asigurări de sănătate. Casele de asigurări de sănătate publice dispar, iar locul lor va fi luat de casele private care se interpun între CNAS şi funizorii de servicii medicale. La fel şi spitalele care se pot transforma în fundaţii sau societăţi comerciale, unde angajaţii vor putea primi mai mulţi bani decât este prevăzut acum în grila de salarii. De asemenea, pacienţii vor scoate din buzunar anumite sume sub formă de coplată, iar din banii alocaţi obligatoriu pentru asigurările de sănătate vor primi un pachet minim de servicii medicale. Listele de medicamente gratuite vor fi şi ele regândite, la fel ca şi programele naţionale de sănătate.
Aceste măsuri alături de altele aflate în proiectul Legii Sănătăţii aflat în dezbatere publică suntmenite a aduce servicii medicale de calitate. Este ştiut faptul că an de an se alocă tot mai mulţi bani sistemului de sănătate dar aceşti bani sunt mereu insuficienţi şi asta pentru că iau alte direcţii decât cele pentru care sunt alocaţi. Poate prin aplicarea unei noi legislaţii în domeniul sănătăţii, prin apariţia concurenţei, dar a unei concurenţe corecte, calitatea actului medical v acreşte şi de aici vor beneficia pacienţii.